Uno de los cometidos sustanciales del Centro de Formación y Estudios, es la Formación de Educadores Sociales, para aportar a la sociedad un actor cualificado y habilitado para desarrollar acciones y relaciones educativas, a través de diversas actividades en las organizaciones públicas y privadas que trabajan en el campo de la educación social, en Infancia, Adolescencia y Familias.
El Educador Social es un profesional en educación, cuyo trabajo está centrado en la acción educativo social, con niños/as y adolescentes, preferentemente con aquellos que encuentran obstáculos para el desarrollo de sus potencialidades. Su práctica se desarrolla a partir de un proyecto educativo, desde el marco de la vida cotidiana.
Esta propuesta de formación se articula en una formación de nivel terciario de tres años de duración, con una carga horaria de 1714 horas, distribuidas en 1272 horas de teóricos y talleres y 472 horas de práctica.
El plan de estudios contempla una formación básica de nivel terciario, que apunta a incorporar diferentes saberes para encarar con fundamento una relación educativa con población en dificultad social.
La educación social, trata de brindar una alternativa a los problemas educativos que plantea la sociedad contemporánea y que no pueden ser abordados, solamente, desde la escuela y/o la familia.
Diversos factores económicos, sociales y culturales han planteado la necesidad de crear nuevos espacios de intervención, constituyendo un campo de actuación que nosotros hemos denominado educación social.
Al plantearnos la priorización de niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad social no queremos excluir otras propuestas, sino que la realidad nos hace tomar partido por los sectores sociales que más necesitan de una atención educativa específica y especializada.
Propone diferentes marcos teóricos de las Ciencias Sociales, la Psicología y la Pedagogía, para el análisis y comprensión de los contextos sociales, institucionales, organizacionales y familiares, y un proceso de prácticas de campo, para poder formular, diseñar e implementar un proyecto educativo y desarrollar acciones y relaciones educativas.
Podemos decir, que se trata de una formación polivalente en tanto habilita una práctica profesional en proyectos educativos que se desarrollan en ámbitos y centros de distinto tipo.
Objetivos
Habilitar a un nuevo perfil técnico que permita una función educativa específica, trabajando en equipo, desarrollando un proyecto propio y colectivo, en diferentes contextos sociales e institucionales. Proporcionar los medios para que el estudiante adquiera un nivel de formación de base suficiente en las áreas pedagógica, psicológica, social y metodológica, que habiliten para actuar en diferentes proyectos en el marco de una práctica social educativa. Sensibilizar, motivar e iniciar a los educadores en formación, en diferentes técnicas de apoyo a la labor socio-educativa, en relación con el desarrollo de cualidades artísticas, expresivas, creativas, deportivas, etc. Promover el interés por la investigación, la sistematización de la práctica profesional y la reflexión sobre la tarea cotidiana como forma de producir conocimiento e incrementar el marco teórico.
