Contenido en la categoría
Yo docente - Publicación
Elsa GATTI autora de este artículo focaliza la mirada en lo que es el tema: la articulación de lo personal, lo profesional y lo institucional en la formación docente. Refiere a la cultura como ...
Unicef - Observaciones generales Nº 7
La finalidad de esta publicación es reforzar las capacidades investigadoras del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia y para dar mayor difusión a sus actividades en defensa del niño en todo ...
La contribución Frances Tustin a la psicoterapia del espectro autista
En este trabajo se analiza la aportación psicoanalítica de F. Tustin al terreno del espectro autista, cuyos trastornos juzgaba de origen biológico‐ambiental, si bien en sus últimos libros se ...
El ambiente también educa - Beatriz Trueba
Se expone la necesidad de hacer habitables los espacios en los que adultos y pequeños nos movemos cotidianamente. En la introducción se ofrece una perspectiva del ambiente como estrategia educativa, ...
Trastornos desarrollo infantil - Andrea Viettra
La Atención Temprana es un campo de trabajo e investigación centrado en los niños de 0 a 6 años y sus familias, que presentan algún trastorno en su desarrollo, en el que participan profesionales con ...
El mundo interpersonal del infante reseña - Stern
Stern representa quizá una de las formas más acertadas de configurar al infante desde la esfera psicoanalítica, donde supo interpretar los postulados de Margaret Mead, en su mirada al desarrollo ...
La constelación maternal reseña - Stern
En esta reseña de Carlamarina Rodriguez Pereira trata las ideas expuestas siguiendo la misma estructura del texto de Stern, dando como resultado un resumen prácticamente literal en el que se omite ...
Familia y Redes - Socorro Garcia
Este trabajo propone analizar el lugar de la familia en las políticas públicas de infancia, especificamente en el campo del INAME (Instituto Nacional del Menor). La centralidad de la familia en este ...
Adolecer lo común - Silva Balerio , Carmen Rodriguez
Jóvenes en Red como práctica socioeducativa. Lo común en las prácticas y políticas socioeducativas con adolescentes.
El lugar del sujeto en las políticas publicas. La perspectiva de sus destinatarios - Seminario exclusión y vulnerabilidad
Se concluye que, tanto los fenómenos de personalización y personificación en el vínculo entre operadores sociales y sujetos de su intervención, como la dimensión colectiva que involucre la política ...
